我家四郎打小就爱研究医术,以前他就靠着他娘留下的两本医书,自学了几招。一些简单的头疼脑热他都能治,咱家里人有什么不舒服都找他治,至今没出过问题。道长你只要好好地教他,他将来肯定会学得特别好,保证不会让你失望!”
玄青“可我是道士,你家四郎要是真的拜我为师,就得跟着我一起出家做道士。”
一听这话,秦镇越顿时就犹豫了。
他可舍不得自己的儿子去当道士,一辈子都不能娶妻生子,将来老了连个侍奉的后生都没得,想想都凄凉得很。
唐蜜立刻说道“不当师徒,可以做师生啊!您给咱家四郎做老师,咱家给您每个月二两银子的束脩钱,每天上三个时辰的课,每隔五天能休息两天,节假日还有节礼相送,您觉得如何?”
师徒跟师生完全不同的两回事。
古代的师徒关系,就跟父子差不多,是极其亲密的关系。
师父有事徒弟必须无条件帮忙,师父若是生病,徒弟得守在床边寸步不离地照顾,在出师之前,徒弟赚的钱都得归师父,将来即便徒弟出师了,也得继续奉养师父,作为交换,师父会将自己毕生所学全部教给徒弟。
因此,师徒一般都是一对一,偶尔也有师父同时带着好几个徒弟,但总归数量不会太多。
师生就完全没有这么严格。
像私塾里的老师,一个人能同时待好几十个学生,若算上那些已经学完离开的学生,数量更是多得数不过来。
老师教导学生,更多的是出乎一种工作任务,只要任务完成就行了,再多的东西老师就不会再教了。
其实唐蜜是希望秦羽能拜玄青为师父,因为她看得出来,玄青不是一般人,若是秦羽能跟他成为师徒,将来秦羽若是有求于他,他肯定会帮忙。
可惜玄青是个道士。
唐蜜不想让秦羽跟着玄青去当道士。
她只能退而求其次,让玄青收秦羽做学生。
学生虽然不能像徒弟学得那么多,但能学一点算一点儿吧。
听到唐蜜的提议,玄青既没有答应,也没有拒绝,他看了眼一直没说话的秦羽,摸着山羊须问道“四郎怎么不说话?”
唐蜜立刻拽了拽秦羽的袖子,示意他赶紧说几句好听的话。
旁人说一千道一万,都是没用的,最后还得让他这个当事人拿主意。
秦羽淡淡地说道“先下完这一局再说吧。”
玄青笑了起来“行,那就先下棋,刚才是我故意让了你,这次你再想赢我,可就没那么容易了。”
两人收好棋子,再开一局。
唐蜜坐在秦羽身后的位置,盯着棋盘看。
她见到棋盘上的棋子数量越来越多,有时候黑子多,有时候白子多,大家都不说话,她完全是一头雾水,根本不知道谁占据优势。
干坐着实在太无聊了,唐蜜不由自主地闭上眼睛,开始打瞌睡。
她的脑袋一点点歪下去,恰好落在秦羽背上。
秦羽感觉到身后的分量,身体微微一僵,随即稍稍调整了一下姿势,让她能靠得更舒服些。
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