几节课都是要有师父旁听的。但杨老师害怕给自己的徒弟太大压力，一直没有露面。更何况在他看来，初澄的业务能力完全控得住场。
上课铃声响起，初老师捧着教材踩点走进教室。
7班的学生大多成绩优异，学习自主性也不差，都已经提前坐在各自位置上，准备好了课堂用品。
初澄听沈老师提过，7班上课是不喊“起立”的。因为喻司亭觉得学生起身挪动桌椅太麻烦，又影响其他人。即便是他随口提问时，学生也不一定要站起来。
于是初澄直接迈上讲台。居高而立，只需稍稍抬头，就能与一双双闪亮又满含期待的眼睛对视在一起。他特地朝着鹿言的位置看一眼。果然，那孩子又恢复生龙活虎的样子了。
初澄深吸一口气，抑制住站在众目视线中心的紧张感，捏起一根粉笔头，在黑板上写出矫若游龙的两个字。
初澄。
“有些同学可能已经提前得到了消息，或者通过收心课视频认识了我。但第一次面对面相见，还是应该隆重点打个招呼。我姓初，是大家本学期的语文老师。”
他做了个简单的自我介绍，然后略微低头，朝学生们颔首道：“很高兴能参与你们的青春，来日方长，希望可以和各位相处愉快。”
新老师看上去似乎意外得好相处。初澄的友好态度和平等姿态让教室里的气氛轻松了不少。
有些自来熟的学生们很快就七嘴八舌地问起了问题，比如年纪、学校、爱好等等，甚至还有人让他表演个才艺。
“还要上才艺？”初澄在众多道声音中捕捉到了这种类似于砸场子的发言。
学生自然而然地跟着起哄：“否则你以后可能很难混的。”
“是吗？”初澄的笑淡定又灿烂，原本就清俊的脸孔更加耐看，“那班主任上岗的时候表演的又是什么才艺？说出来听听，我参考一下。”
起哄的学生纷纷开玩笑做出心上中箭的动作。
“呃～难搞。”
“你不要向下比。”
“他表演要命的好吧？”
“……”
初澄维持住课堂秩序：“好啦，安静。才艺的事情好说，不过要先上完这节课。”
“好！”
“准备好啦，讲吧～”
“选择性必修上册，教材翻开102页。本学期我们要学的第一课内容，李白的《将进酒》。”
“首先来看一下写作背景。这首诗大约写在天宝十一年，李白与好友登高畅饮……”
初澄打开自己修改过多次、早已烂熟于心的课件，用翻页笔控制着，然后自己从学生座位间的过道慢慢踱步下去。
有了扎实的知识基础和充足的课前准备，他渐入佳境，不仅讲授得详尽得当，还兼顾了生动活泼的课堂风格。
一堂课的时间过得飞快。还剩几分钟的时候，初澄带学生练习背诵。
“我背会了，是不是
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