经常与他打着呼的师兄们的脸。/p
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也就在?这时，临近过年，经过三个?来月的检测，先生根据成绩，与每一位同学都进行了?谈话。/p
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家里离得远得同学，已经陆陆续续背着包回乡过年去了?。/p
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赵了行同学也提前离开了?。/p
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先生给宁林的建议时，可以去试试。/p
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过的几?率还是非常大的，因为这几?次考试的题目，除了?书院自已出的之外，还有两次是根据各地这几?年来的考题，综合出来的。/p
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这段时间，先生还陆陆续续给无边无际讲了?历年来考题的重要点?知识，像极了?五三、黄岗，名师之类的。/p
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宁林除了?第一次成绩不理想之外，剩下?的几?次，均保持在?八十分左右。/p
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内容未完，下一页继续阅读也就说，他想要名次好看怕是有些困难，然而，要中倒是不难。/p
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宁林自已也拿不定主意。/p
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他想要搞个?大的，而不是说挂末尾这种感觉。/p
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虽然年纪小中了?秀才说出去确实?好听，然而，若是吊末尾，他心理上有些接受不了?。/p
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宁桃明白他的想法。/p
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宁林的成绩这么稳定，只?能说明一点?。/p
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他所学的知识，也相对稳定，不能提高成绩的可能，宁桃感觉有可能与他的年纪和经历有关，或者说自身的性格有关。/p
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宁桃这三个?月，每隔两天都要交一篇文?章。/p
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先生从最?初的五百字，增加到中期的一千字。/p
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又从一千字，精减到五百字，有时候一篇文?章中，能提到两三个?典故，而有的文?章只?需要一个?。/p
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不过宁桃的文?章，结合实?际方面比同班同学都要强。/p
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先生不止一次在?课堂上把他的文?章当成范例在?讲，而宁林的文?章，却恰恰与他相反，典故什么的，都用得杠杠的，文?笔也挺华丽，用词更不用说了?。/p
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花团锦簇之间，却总让人感觉少了?点?什么。/p
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内容未完，下一页继续阅读回到家，宁林把自已的想法和宁少源提了?一下?。/p
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宁少源也翻了?翻他的答卷。/p
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需要写见解与论点?的地方，他的确是挺不足的。/p
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引经据典/p
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文?词之间可见功底。/p
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看完老大的，他又翻了?翻老二的，好么，老二的风格与老大完全不同。/p
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能简则简，能省则省，但是每一句话都能提到点?了上，唯一的不足就是词语相当匮乏。/p
内
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